ВЗРЫВ МОЗГА

Сайт на все случаи жизни

А. Ульянов, И. Винокур, М. Лайтман. Человек — мале

Воспитание должно осуществляться не согласно пути воспитателя, а согласно пути ребенка. В противном случае человек не может быть воспитателем.

А. Ульянов, И. Винокур, М. Лайтман. Человек — мале

Если тебе что-то дорого, ты обязан передать это дальше, чтобы ребенок по достоинству оценил твою жемчужину.

А. Ульянов, И. Винокур, М. Лайтман. Человек — мале

Ребенок должен чувствовать, что родители — это не только родители, а также друзья и старшие братья. Наши взаимоотношения нужно выстраивать на доверии, чтобы ребенок изначально был готов к ним и желал их.

А. Ульянов, И. Винокур, М. Лайтман. Человек — мале

В обычной школе день разделен на уроки и перемены. Есть домашние задания, экзамены, контрольные и т. д. Такое образование было введено во времена промышленной революции, когда понадобились рабочие для станков и конвейеров. Целью системы было подготовить крестьян, простых людей, кbsp

А. Ульянов, И. Винокур, М. Лайтман. Человек — мале

Если родители и учителя дорожат целью и направляют к ней подрастающее поколение, тогда они становятся партнерами для детей, продвигаясь и развиваясь вместе с ними.

А. Ульянов, И. Винокур, М. Лайтман. Человек — мале

Вся власть — в любви.Воспитатель — это призвание.
Воспитатель — это человек, рожденный для дружбы, а не для власти.
Воспитатель чувствует, что в школе должна царить любовь, а не он.

А. Ульянов, И. Винокур, М. Лайтман. Человек — мале

В направлении любви.»Согласно пути его» — это значит: всего лишь давать ребенку верное направление. И пускай реализует это направление согласно своему характеру. Мы позволим и поможем ему выразить себя при помощи всех его природных задатков. Главное, чтобы его характер, весь комплекс его свойств был устремлен на любовь и отдачу ближнему. Каждый ребенок рождается с особым набором данных, с уникальной комбинацией наклонностей. Оставьте их ему, только объясните, как правильно использовать их.

А. Ульянов, И. Винокур, М. Лайтман. Человек — мале

Триумфатор в XXI веке — это человек, который усвоил доброе отношение к другим и ко всему миру. Именно такой человек добьется успеха, потому что будет действовать и жить в согласии с природой, в равновесии с ней. С какой стороны ни взгляни, ты увидишь, что ему

А. Ульянов, И. Винокур, М. Лайтман. Человек — мале

Не давить.Не давите не ребенка, а ставьте пред ним такие задачи, которые он способен выполнить. Помните, что многие умные люди с трудом понимали, чего от них хотят в школе, и лишь потом делали внезапный рывок к ведущим позициям в своей области.

А. Ульянов, И. Винокур, М. Лайтман. Человек — мале

Игра всей жизни.Вся наша жизнь — игра, т. к. с помощью игры человек растет. Вся природа развивается в «игровом режиме». Даже развитие клеток — это игра, ведь они стремятся к будущему состоянию, которое ещё не существует. А дети? Именно детские игры ребенка определяют, какой человек из него вырастет.

А. Ульянов, И. Винокур, М. Лайтман. Человек — мале

Нам трудно понять, что гиперактивность, столь распространенная в наши дни, является не болезнью, а симптомом, который вызван изъяном окружения.

А. Ульянов, И. Винокур, М. Лайтман. Человек — мале

Старания — фактор роста.Нам совершенно неважно, удается ли детям выполнить задания, поставленные в игре. Важны их старания, потому что на стараниях они растут.

А. Ульянов, И. Винокур, М. Лайтман. Человек — мале

Язык тела.Дети не понимают слов, они понимают язык тела. Мы должны следить за тем, что делаем: за движениями, за ритмом, за взглядом, за отношением. Только это важно. Дети подражают нам точно так же, как зверёныш копирует родителей, — один к одному.

А. Ульянов, И. Винокур, М. Лайтман. Человек — мале

Внутренний багаж.Нельзя говорить ребенку: «Делай точно так, а не иначе». Это уже принуждение. Ведь никто не знает, какие наследственные данные заложены в нем и должны быть реализованы.